MERCI à tous pour votre participation et votre confiance.
Ci-dessous, la liste de vos Représentants de parents d’élèves “Les Gamins d’Abord” sur les divers établissements de Nailloux:
Publié dans Nos écoles, tagué élémentaire, collège, maternelle, organisation des écoles primaires, parents d'élèves à 14 octobre 2011 | Laisser un Commentaire »
MERCI à tous pour votre participation et votre confiance.
Ci-dessous, la liste de vos Représentants de parents d’élèves “Les Gamins d’Abord” sur les divers établissements de Nailloux:
Publié dans Nos écoles, tagué élémentaire, clae, Clsh, maternelle, organisation des écoles primaires, rythmes scolaires à 13 juillet 2011 | Laisser un Commentaire »
Attention en septembre 2011 les horaires des écoles maternelle et élémentaire de Nailloux changent!! Prenez-en bonne note afin de commencer sereinement la prochaine rentrée.
Publié dans Education Nationale, tagué 4 jours, 4 jours 1/2, élémentaire, collège, jardin d'éveil, maternelle, organisation des écoles primaires, rythmes scolaires, texte officiel à 15 décembre 2010 | Laisser un Commentaire »
Le 28 avril 2010, la Commission des affaires culturelles et de l’éducation a crée une mission d’information sur « les rythmes de vie scolaire dans le primaire ». Puis cette mission s’est intéressée au second degré.
Publié dans Education Nationale, tagué 4 jours, 4 jours 1/2, élémentaire, maternelle, organisation des écoles primaires, rythmes scolaires à 2 décembre 2010 | Laisser un Commentaire »
Voici ci-dessous le rapport sur l’aménagement du temps scolaire et la santé de l’enfant adopté le 19 Janvier 2010 par l’Académie de Médecine.
Publié dans Education Nationale, Nos écoles, tagué 4 jours, 4 jours 1/2, élémentaire, collège, maternelle, organisation des écoles primaires, rythmes scolaires à 2 décembre 2010 | Laisser un Commentaire »
Le ministère de l’Éducation Nationale a lancé une conférence nationale sur les rythmes scolaires, malheureusement la consultation auprès des conseils des écoles demandé par l’inspecteur d’académie est arrivée soit trop juste soit après ces rencontres.
Vous pouvez néanmoins participer à ce débat en allant sur le site dédié à ce sujet comme le dit Monsieur Chatel dans son édito:
Publié dans Education Nationale, tagué ATSEM, maternelle, organisation des écoles primaires, texte officiel à 18 octobre 2010 | 2 Commentaires »
comme il n’est pas précisé que chaque classe doit bénéficier en permanence d’une ATSEM, certaine communes ont considérées qu’une seule ATSEM permettait de faire fonctionner l’école dans le respect de la loi. Cette ambiguïté du texte a provoqué de nombreuses polémiques qui ont nécessité une réponse ministérielle en 1991, hélas, encore très évasive [...]Cependant, bien que ce sont les choix financiers et pédagogiques de chaque commune qui déterminent le nombre d’ATSEM dans une école, un consensus est généralement fixé pour affecter 1 ATSEM dans chaque classe de petite section, et 1 pour 2 classes de moyenne ou grande section.
Publié dans Education Nationale, tagué organisation des écoles primaires, texte officiel à 18 octobre 2010 | Laisser un Commentaire »
Un droit d’accueil des élèves des écoles maternelles et élémentaires pendant le temps scolaire a été institué par la loi du 20 août 2008.
Le principe de la loi est défini dans l’article 2 : “Tout enfant scolarisé dans une école maternelle ou élémentaire publique ou privée sous contrat est accueilli pendant le temps scolaire pour y suivre les enseignements prévus par les programmes. Il bénéficie gratuitement d’un service d’accueil lorsque ces enseignements ne peuvent lui être délivrés en raison de l’absence imprévisible de son professeur et de l’impossibilité de le remplacer. Il en est de même en cas de grève (…)”.
Cette loi permet de concilier deux libertés :
Publié dans Education Nationale, tagué maternelle, organisation des écoles primaires, texte officiel à 18 octobre 2010 | Laisser un Commentaire »
À l’école maternelle, votre enfant va progressivement apprendre à vivre en groupe, à communiquer avec les adultes et les autres enfants et à découvrir le monde qui l’entoure.
Comment est organisée sa scolarité ? Que doit-il apprendre ? Comment un enfant est-il aidé en cas de difficulté ? Quels sont vos droits et vos devoirs de parents ? Qui seront vos interlocuteurs ?